今天蠟筆哥哥來到新莊真理堂家庭幸福中心擔任「闖關」的關主；透過闖關遊戲，讓孩子複習過去幾個月所學的。於是，蠟筆哥哥今天的工作，就是挑出孩子這幾個月課程裡讀過的繪本，設計一連串的遊戲，使他們重溫故事當中所傳達的生命議題，首先挑了誰是第一名來設計。
認識繪本：誰是第一名
主角是大餅，喜歡畫畫，得獎對他來說輕而一舉，總覺得別人要和他畫的一樣才叫做畫得好。一天他被請來擔任畫畫比賽的評審，參賽者是動物又是昆蟲，這群小生物的眼睛看出來的世界，都不相同，譬如蜻蜓擁有一對複眼，畫的圖理所當然是一點一點的；毛毛蟲的眼睛只能辨認黑跟白，所以他的畫沒有色彩可言。因此，對早已認定什麼是好畫的大餅來說，作品都是一幅幅「不符合標準」的怪畫，最後，大餅接納各式各樣的畫作，並欣賞所有參加比賽的作品，最後比賽結果公布，所有人都是第一名，所有評審及參賽者都笑開了。
書本介紹 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010255954
活動目的：學習尊重他人
讓幼兒學習尊重他人，大餅在故事中明白了從不同人的眼光看世界是不一樣的， 書中提供豐富的視覺經驗，也用具有親和力的方式，和孩子溝通「多元觀點」的可能，因著有不同組別要輪流闖關，因此每關只能有15分鐘。
遊戲限制：只能用兩支筆喔!
1講解規則 (2min)
蠟筆哥哥首先解釋規則說：「大家好，我是大餅評審，我非常會畫畫喔，今天各位小朋友們要與小動物們比賽畫圖，主題是我的家，可以畫你現在的家，也可以畫夢想中的家，畫的好的可以貼通過闖關的貼紙喔，不過，大家要遵守規則，每個人先抽2支色筆，只能用抽到的筆來畫你們的家，不許與其他人交換喔，要在5分鐘內完成。」
「小朋友，已經有兩個小動物先畫好囉，給你們先看看」，這時期有些孩子在作畫中，仍然需要一些模仿對象，於是牆上先貼了兩張範例作品。
2.幼兒創作中 (8min)
大家都畫的相當認真，有的幼兒需要沉思一下才進行作畫，有的幼兒卻一抽到就一股惱兒拼命塗，有的幼兒卻因為抽中了深色的彩色筆，感覺相當困擾，不知道是不是真的擔心畫不好，就沒有貼紙了。
3.成果發表與公佈得獎(5min)
看看時鐘，時間差不多了，蠟筆哥哥開始詢問「誰畫好了呢?」當幼兒舉手，我就到幼兒身進行討論，「小荳，你可以跟大家分享一下你的作品嗎?」，此時有的幼兒侃侃而談，有的幼兒卻嬌羞的不太趕表達，當然最後一定要稱讚表揚一下幼兒，「請各位小朋友給小荳拍拍手，他畫的好棒」
那到底誰是第一名呢…..既然是寫給各位家長看，我也不需要撲梗了，當然最後每個人都是第一名，也都得到了小貼紙。因為，在蠟筆哥哥眼裡，每一幅都是好棒好美的作品，所以遊戲的結局與故事裏的結局一樣，大家都笑開了!
結論
兩支色筆的限制就如同故事裡不同生物看所看的視界限制，反而也畫出了獨一無二的畫作，當我對孩子說：「你畫的好棒」，最美的一幅畫又多了一幅，就是眼前孩子璀璨的笑容。也透過這點小小的分享，希望我們也能像故事結局的大餅一樣，能接納並讚許孩子各樣的畫作。