讓孩子學會與人合作,獨立解決問題的繪本:看見了!(格林)

讓孩子學會與人合作,獨立解決問題的繪本:看見了!(格林) 1

蠟筆哥哥:你看見的跟我看見的不一樣

這是我第一次寫繪本,靈感是有一次再吃早午餐,看見不同身高的孩子坐在餐桌前,有些“小”孩子明顯都快看不到餐桌的食物了,這一幕讓我覺得好笑,於是就寫了下來。後來感謝龐雅文老師的引薦,帶我一起去給繪本大師郝廣才先生看,他竟然給了我們出版的機會。

這個故事在郝先生的教授下,變成了一個幽默又簡單的故事:小兔子、長頸鹿和小象都想看見車廂外的景色,但是只有三個木箱,總是沒辦法一起看到:長頸鹿先看見一條魚;小象和長頸鹿看見兩條魚;輪到小兔子和長頸鹿,他們卻看見了鱷魚;最後小象和小兔子看,卻是看見了烏龜……究竟車廂外的景色是什麼?要怎麼一起看到呢?他們拿起木箱搬呀搬,一起想辦法,好不容易找到一個排法,讓大家都看見了!卻突然傳來「蹦!蹦!蹦!」,接著車廂都翻倒了!到底是怎麼回事?小兔子、長頸鹿和小象還會看見什麼呢?

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 靈感來自吃早餐時,看見餐桌前有不同身高的孩子,就讓我有了靈感。

蠟筆哥哥
讓孩子學會與人合作,獨立解決問題的繪本:看見了!(格林) 3

編輯的話

 大家都想看,卻總有人看不見怎麼辦?
 直接幫助孩子「看見」,不如讓孩子學習如何「看見」。
 孩子學會與人合作,能不仰賴大人獨立解決問題,
 才能真正前進,看見更大的世界。

 ★故事環繞著「看見」的主題不斷推進,從景色是什麼的懸疑、嘗試各種排法、翻車的意外,到最後意外的結果,故事過程驚喜不斷!

 ★圖畫中藏著許多細節,邀請孩子玩觀察力遊戲:長頸鹿的球被誰撿走了?到底風景裡還藏了什麼秘密?故事結尾的第七隻羊在哪裡? 

 ★文字簡潔、畫風可愛,用圖像說故事,讓孩子容易理解,學習合作,培養解決問題的能力。

讓孩子學會與人合作,獨立解決問題的繪本:看見了!(格林) 5

畫家介紹

龐雅文

舊金山藝術大學插畫系畢業,善於使用綜合媒材創作,作品風格活潑靈動,色彩溫暖飽和。曾入選波隆那國際兒童書插畫展、亞洲插畫雙年展、金鼎獎最佳圖書插畫,並獲頒國內漫畫金像獎最佳兒童繪本獎和中國時報開卷獎最佳童書。

除了在台灣的插畫創作,雅文也與國外出版社合作,目前在美國出版的童書有P’for Pumpkin、 Mongoose Stop Don’t Run、The Out Foxed Fox和My Favorite Bible。在格林出版的作品有《小狗阿疤想變羊》、《獅子燙頭髮》、《狐狸孵蛋》和《黑面琵鷺來過冬》。

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