在這美麗的一天，我感到非常榮幸和開心能夠來到新北市立圖書館，與各位志工朋友們一起分享關於如何說故事的心得和技巧。故事是一種強大的工具，能夠連結心靈、傳遞情感，並啟發我們的想像力。透過繪本說演，我們能夠將想法和價值觀傳達給聽眾，同時也能在互動中建立更深層的連結，並讓大家一起閱讀起步走。
閱讀起步走活動簡介
活動目標：
引導志工如何唸故事給不同年齡層的孩子聽、為嬰幼兒埋下閱讀的種籽，圖書館請我教導大家學會：親子共讀技巧、嬰幼兒閱讀指導、繪本延伸活動，為鼓勵志工和家長知道怎麼和孩子進行繪本說演和親子共讀。
培訓對象：
1、新北市立圖書館館員
2、新北市立圖書館說故事志工
3、幼教老師、教師、公務人員
4、新北市托育人員(含居家保母)
課程設計
我相信，每個人都有自己獨特的故事，而分享這些故事能夠啟發他人，產生共鳴。在今天的分享中，我希望能夠與大家一同探索說故事的技巧，從如何營造情境、塑造角色，到如何讓故事更生動有趣。無論是在志工工作、與朋友交流，甚至是在日常生活中，這些技巧都能夠幫助我們更有效地傳達想法，與他人建立深刻的聯繫。由於我深知故事志工的處境，大家有許多書和資源，但時常反而失去「自我」，是指太怕沒遵守正確的說故事方法，而忘記自己有獨特的風格。因此我為了這一整天的活動，下了一個目標，讓大家發現自己也很棒！
早上：繪本賞析與表演技巧
其實，我不太愛用「表演」兩個字，因為我時常就被這巨大的字給嚇壞了！但又回到我們分享繪本，其實就是在表演。那我如何帶大家破解這個恐懼——找到自己喜歡的繪本。這是無比重要的事，就像星光大道評審時常說的，你應該挑你擅長的歌！如此一來，表演就不會這麼嚇人了！
早上：如何生動表達情緒
說故事總是要出聲，那如何能真情流露、肢體協調、表情豐富，也是需要下點功夫！不過，這些志工因為身經百戰，一下就領悟到了！
下午：認識繪本的延伸活動
美勞是最好的方法之一，因為材料好取得，好備料，更重要的是還能透過這些事情和孩子互動。下午，我特別挑了一些案例來和大家分享，包含怎麼從說完繪本來設計美勞，及怎麼想到美勞！
下午：美勞操作的訣竅
我告訴大家：帶大家做和自己會做是兩回事，每次教孩子之前，其實我自己都會在家練習，並分解動作，其實就和預備說故事是很像的。
小結與感恩
首先感謝新北市立圖館的邀約，給我這個舞台來分享。在這一整天課程中，我感受到了每位聽眾的高度專注與認真。大家都用心聆聽，這讓我感到非常欣慰。這種積極的學習態度不僅讓我們的交流更加順暢，也讓我從中獲得了豐富的收穫。我真心希望這樣的氛圍能持續下去，讓我們一起在學習的道路上不斷前進，共同成長。感謝大家的認真與參與！
